天山網訊(記者古雪麗報道)6月16日11時30分,新疆富蘊縣高級中學校園內,鈴聲響起,24個班的千餘名師生快速有序地跑至操場,排列成隊,用時1分10秒。這並非應急演練,而是該校的課間操時間,師生們能在如此短的時間內集合完畢,得益於長期以來的常態化演練。而“幕後掌控者”正是該校校長董照剛。
  “對學校而言,沒有安全,其他一切都是空談。”董照剛說,在他眼中,恆、嚴、細是保障校園安全最基本的要求。
  恆:應急演練常態化
  新疆富蘊縣地處地震帶,1931年曾發生過8.0級強震,此後大大小小的地震時常發生。
  雖然學校每年都會在特殊時間點與消防、交警等部門聯合應急演練,但董照剛認為,地震、火災等災害和其他突發事件隨時都可能發生,必須讓師生以最佳狀態應對。
  2009年,董照剛調任富蘊縣高級中學校長後決定,應急演練每月一次。
  在最初幾個月的演練中,很多學生和老師並不配合,有散步的,也有嬉笑打鬧的,一次演練下來,花費的時間都在2分40秒以上。
  “當真正的災難來臨時,你們還能如此從容嗎?”每次演練後,董照剛都會這樣對師生說。
  董照剛的堅持終於有了效果,演練時間一次次縮短,直到後來能保證在1分40秒左右完成全校師生疏散。
  2013年,董照剛又有了一個大膽決定,他要將應急演練常態化,即每天利用課間操時間演練一次。
  此後,每天課間操的鈴聲便成了全校的“警報”聲。
  鈴聲響起,師生們便以最快的速度,選擇最佳路線從教學樓“逃出”。
  經過一年的演練,目前全校師生的疏散時間已縮短至1分10秒左右。
  嚴:執行到位起作用
  富蘊縣高級中學自2005年8月成立以來,未發生一起由於管理不到位、設施不到位而引發的安全事故。這與董照剛在校園安全上對師生的嚴格要求有很大關係。
  該中學現有師生1700餘人,其中住校生達1000多人,絕大部分是農牧區的孩子,最遠的住在距縣城180多公裡外的杜熱鄉。對住校生的安全管理在董照剛心裡占極重的分量。他要求各班班主任必須與學生保持密切聯繫。
  有一年寒假結束前,各班班主任按慣例向班裡學生通知開學時間,並要求住校生提前一天到校。
  歸校當日13時,杜熱鄉的40餘名學生向老師報告稱已乘大巴返校。按常理,從杜熱鄉到縣城約3個半小時車程,可老師在校門口等了4個多小時還是沒接到學生。
  董照剛得知消息後,立即向富蘊縣政府報告。富蘊縣領導隨即安排消防、路政、公安等部門,攜帶取暖物品和食物尋找學生。
  救援人員在距縣城120公里處發現了被困車輛和40餘名學生。原來,當日山區出現風雪天氣,大巴車被困,且山中無信號,無法求救。
  此事雖然化險為夷,但還是讓董照剛後怕不已。此後,董照剛對老師和學生的要求更加嚴格,他不允許老師在對學生的安全管理上有絲毫馬虎,否則將追究責任,嚴重者將直接開除。
  細:保障校園大環境
  董照剛值班時,必去幾處地方——教室、宿舍、食堂。
  在教室,他會仔細查看課桌椅是否有損壞,哪裡還需要完善;在宿舍,他會檢查門窗、床是否完好;在食堂,他要檢查廚師是否將菜品留樣,記錄是否完整。
  2012年,在董照剛的倡導下,學校成立了家長委員會。委員會成員由家長代表,學校老師、學生代表組成。委員會的成立對牧區學生的管理髮揮了一定作用。
  每年學校放假前、牧區轉場時,學生的安全最不可控。在這些時間點前,學校會組織家長委員會代表召開專門會議,對農牧區學生的安全作規定和安排。
  在假期前召開的家長會上,委員會代表會與其他家長進行交流,併在各自所在的社區、農牧區對學生、家長進行監督。
  經兩年的運作,學校家長委員會的作用愈加明顯,配合學校解決了諸多安全隱患。  (原標題:新疆富裕縣高級中學校長眼中的校園安全)
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